Autismo:

Inspirados pelo autismo: http://www.inspiradospeloautismo.com.br/?gclid=CIOat7f-j6UCFQO87Qod9xSqMg 

Indicação para Deficientes Auditivos:

• Atividades educativas on-line: http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?lista=libras 
• Baú de idéias: http://baudeideiasdaivanise.blogspot.com/2010/06/linguagem-brasileira-de-sinais-libras.html 
• LIBRAS E LÍNGUA PORTUGUESA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: http://www.alb.com.br/anais16/sem09pdf/sm09ss01_07.pdf
• CONCEPÇÕES DE ENSINO DE PROFESSORES DE SURDOS: http://www.educacaoonline.pro.br/index.php?option=com_content&view=article&catid=5%3Aeducacao-especial&id=34%3Aconcepcoes-de-ensino-de-professores-de-surdos&Itemid=16 

Indicação de sites legais:

1. As TICs e as pessoas com deficiência: http://www.infojovem.org.br/infopedia/tematicas/tics/as-tics-e-as-pessoas-com-deficiencia/ 
2. TEÓFILO A. GALVÃO FILHO: http://www.galvaofilho.net/ 
3. TECNOLOGIA ASSISTIVA: http://www.galvaofilho.net/assistiva/assistiva.htm  
   

4. A Tecnologia Assistiva como recurso de inclusão escolar: http://educaofsicaadaptadaeeducaoespecial.blogspot.com/2009/11/tecnologia-assistiva-como-recurso-de.html

5. Ensinando e Aprendendo em Sala de Recursos: http://ensinandoeaprendendoemsaladerecursos.blogspot.com/2009_05_01_archive.html 
6. Saberes e práticas da inclusão: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/alunosdeficienciafisica.pdf
7. FEUERSTEIN, VYGOTSKY e PIAGET: http://faprender.org/feuerstein_vygotsky_piaget
8. A Importância da Experiência da Aprendizagem Mediada de Reuven Feuerstein no Processo de Educação Inclusiva: http://www.profala.com/arteducesp99.htm 

Textos:

• A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO PARANÁ: Subsídios para a construção das Diretrizes Pedagógicas da Educação Especial na Educação Básica: SEED/PR (google doc) PDF: http://www.feneis.org.br/arquivos/Educacaoo_Especial_Parana.pdf
• PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - Educação Especial: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/plano1.pdf
• DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO EDUCACIONAL - SEED/PR: http://www.diaadia.pr.gov.br/deein/

SOFTWARES:

• Braille virtual: http://www.braillevirtual.fe.usp.br/pt/index.html

Livros do MEC disponíveis em versão online

Rede SACI

São Paulo - SP, 24/04/2007

Versão eletrônica dos documentos disponível para download em formato TXT

• Ensino de Língua Portuguesa para surdos - Caminhos para a prática pedagógica (vol. 1): http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/txt/lpvol1.txt (TXT) ou http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/lpvol1.pdf (PDF).
• Ensino de Língua Portuguesa para surdos - Caminhos para a prática pedagógica (vol.2): http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/txt/lpvol2.txt (TXT) ou http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/lpvol2.pdf (PDF).
• Revista Inclusão nº 1: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/txt/revistainclusao1.txt (TXT) ou http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/revistainclusao1.pdf (PDF).
• Revista Inclusão nº 2: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/txt/revistainclusao2.txt (TXT) ou http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/revistainclusao2.pdf (PDF).
• O tradutor e intérprete de Língua Brasileira e Portuguesa de Sinais: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/txt/tradutorlibras.txt (TXT) ou
• http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/tradutorlibras.pdf (PDF).

* Educação Infantil - Saberes e práticas da inclusão

• Introdução: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/txt/introducao.txt (TXT) ou http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/introducao.pdf (PDF).
• Dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações no processo de desenvolvimento: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/txt/dificuldadesdeaprendizagem.txt (TXT) ou http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/dificuldadesdeaprendizagem.pdf (PDF).
• Dificuldades acentuadas de aprendizagem - Deficiência múltipla: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/txt/deficienciamultipla.txt (TXT) ou http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/deficienciamultipla.pdf (PDF).
• Dificuldade de comunicação e sinalização - Deficiência física: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/txt/deficienciafisica.txt (TXT) ou http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/deficienciafisica.pdf (PDF).
• Dificuldade de comunicação e sinalização - Surdocegueira / Múltipla Deficiência Sensorial: link_comum="http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/txt/surdosegueira.txt">http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/txt/surdosegueira.txt (TXT) ou http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/surdosegueira.pdf (PDF).
• Dificuldade de comunicação e sinalização - Surdez: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/txt/surdez.txt (TXT) ou http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/surdez.pdf (PDF).
• Dificuldade de comunicação e sinalização - Deficiência visual: link_comum="http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/txt/deficienciavisual.txt">http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/txt/deficienciavisual.txt (TXT) ou http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/deficienciavisual.pdf (PDF).
• Altas habilidades / Superdotação: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/txt/superdotacao.txt (TXT) ou http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/superdotacao.pdf (PDF).

Saberes e práticas da inclusão

• Caderno do coordenador e do formador de grupo: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/txt/cadernocoordenador.txt (TXT) ou http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/cadernocoordenador.pdf (PDF).
• Construindo escolas inclusivas: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/txt/ensaiospedagogicos.txt (TXT) ou http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/ensaiospedagogicos.pdf (PDF).
• Desenvolvendo competência para o atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos com deficiência física / neuromotora: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/txt/alunosdeficienciafisica.txt (TXT) ou http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/alunosdeficienciafisica.pdf (PDF).
• Desenvolvendo competência para o atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos com altas habilidades / superdotação: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/txt/altashabilidades.txt (TXT) ou http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/altashabilidades.pdf (PDF).
• Desenvolvendo competência para o atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos cegos e de alunos com baixa visão: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/txt/alunoscegos.txt (TXT) ou http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/alunoscegos.pdf (PDF).
• Avaliação para identificação das necessidades educacionais especiais: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/txt/avaliacao.txt (TXT) ou http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/avaliacao.pdf (PDF).