Baixe o material do III Simpósio de Formação de Docentes da Oficina de Geografia - Prof. Roberto Filizola:

DISCUSSÕES   DE METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA.doc

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Vamos criar uma página para continuarmos as discussões do Simpósio de Formação de Docentes sobre a Metodologia do Ensino da Geografia, gostaríamos de contar com a participação de todos, em breve encaminharemos por e-mail as orientações. Um grande abraço a todos e nossos agradecimentos ao Prof. Roberto Filizola por nos oportunizar este encontro e estar nos assessorando nesta nova jornada.

Este material esta sendo estudado e construído nas aulas de Metodologia do Ensino de Geografia, no 4º Ano do Curso de Formação de Docentes, com 2h/a semanais, dividido em bimestres. Alguns textos foram repetidos, pois não foi possível trabalhar do prazo anteriormente estabelecido.

Prof. Rosângela Menta Mello

1º Bimestre

1. Ementa da disciplina (doc)
2. Programa anual (doc)
3. Programa do 1º bimestre (doc)
4. Diretrizes Curriculares de Geografia do Estado do Paraná (doc)
5. Diretrizes Curriculares de Geografia do Paraná (ppt)
6. Uso de Mapas (doc)
7. Planta baixa da escola (jpg)

Indicação de leitura complementar:

1. Curso de Maquete Didática (pdf)
2. Cartografia Tatil (pdf)

2º Bimestre

1. Planejamento do 2º bimestre doc.
2. ANTUNES, Celso. A inteligência visuoespacial. In: ____. A sala de aula de Geografia e História: inteligências múltiplas, aprendizagem significativa e competências no dia-a-dia. Campinas: Papirus, 2001. p. 113-126; 175-187.
3. UNIVERSIDADE LIVRE DO MEIO AMBIENTE. Do simbólico ao real - escalas; do bidimensional ao tridimensional. In: _____. História e Geografia do Paraná: textos e metodologias de mapas e maquetes. Curitiba: Governo do Estado do Paraná, 2002. 2 v. e jogo de transparências do Paraná. p. 125-163.
4. Bússolas e meios de orientação doc.
5. Construção de mapas básicos doc.

3º Bimestre

1. Planejamento do 3º Bimestre doc
2. ANTUNES, Celso. A inteligência visuoespacial. In: ____. A sala de aula de Geografia e História: inteligências múltiplas, aprendizagem significativa e competências no dia-a-dia. Campinas: Papirus, 2001. p. 113-126; 175-187.
3. UNIVERSIDADE LIVRE DO MEIO AMBIENTE. Do simbólico ao real - projeções cartográficas; a noção de escala em cartografia In: _____. História e Geografia do Paraná: textos e metodologias de mapas e maquetes. Curitiba: Governo do Estado do Paraná, 2002. 2 v. e jogo de transparências do Paraná. p. 118-147.
4. Bússolas e meios de orientação doc.
5. Leitura e fichamento dos seguintes livros:
1. CARVALHO, Dinizar Ribas de. Telêmaco Borba: o município. Curitiba: O autor, 2006. p. 37-100.
2. CORAIOLA, André Miguel. Capital do Papel: a história do Município de Telêmaco Borba. Curitiba: O autor, 2003. p. 57-108.
6. Roteiro para fichamento
7. Roteiro para elaboração do plano de aula sobre o tema Educação Ambiental

Indicação de sites que trabalham recursos pedagógicos para o Ensino de Geografia

Elaboração de maquete com EVA

Paraná em relevo

Cartografia na escola

Noções de cartografia

Cartografia ppt

Cartografia escolar

IBGE - Cartografia

contadores web